Öppen dialog!

Jag har fått respons från en läsare över det jag skriv i inlägget Don’t mourn, organize!. Personen skrev bland annat; ”Din roll som lärare är att vara 100% objektiv. Dina personliga åsikter får absolut inte påverka barnen. Gör du detta begår du tjänstefel. Jag känner en oro när du skriver att du önskar att vissa människor inte ska finnas p.g.a. deras åsikter. Det strider helt mot värderingen om alla människors lika värde.”

Jag reagerade väldigt starkt på hur denna person (miss)uppfattade det jag skrev och därför kändes det viktigt för mig att publicera mitt svar på bloggen.

Hej ***!

Jag förstår dina tankar och att du blir orolig, men jag tror du och jag ser på detta på olika sätt. Jag anser att de högerextrema värderingar som bland annat Donald Trump, Marine Le Pen och Jimmie Åkesson förmedlar är kränkande och omänskliga. Dessa tre personer värderar människor olika beroende på hudfärd, etnicitet och härkomst och det är inte okej – inte enligt mig och inte enligt skolans värdegrunder. Deras åsikter motsätter sig ”alla människors lika värde”! Jag säger inte att dessa personer inte får finnas, jag konstaterar bara att OM vi lärare är tydliga med vad skolans värdegrunder är och förmedlar dessa i vår undervisning så kommer inte hatiska människor som Donald Trump, Marine Le Pen eller Jimmie Åkesson att existera i framtiden. Vi som är lärare i de yngre årskurserna har ett mycket större fostrande uppdrag och då krävs det att vi förmedlar och förvaltar skolans värdegrunder i vår undervisning. Ju äldre eleverna blir ju mer kan vi släppa på tömmarna och vara mer objektiva i undervisningen.

Jag hoppas detta kan hjälpa dig att förstå mina tankegångar. Jag vill verkligen inte framstå som en dålig människa! Tack för att du anmärker på vad jag skrivit så jag får möjlighet att ifrågasätta, definiera och tydliggöra mina tankar. Som du säger – dialogen är enormt viktig! Och vi kan nog båda enas om att högerextremism är ett hot mot demokratin och alla människors lika värde. Det vi kan göra är att ge eleverna kunskap och verktyg för kritiskt tänkande! Detta är nu viktigare än någonsin med tanke på alla ”alternative facts” och ”fake news”.

The greatest enemy of knowledge is not ignorance, it is the illusion of knowledge.
Ha en fin dag!
/ Mimmi

Annonser

Kan vi inte få sommarlov snart?

Nu börjar ännu en kurs gå mot sitt slut. Det återstår bara en gruppredovisning i specialpedagogik-kursen och sedan kör vi igång med vårterminens sista kurs – Matematik för grundlärare 4-6, del 2. Det känns jävligt tungt. För det första så är jag inte särskilt förtjust i matte och för det andra så kommer jag att missa typ sex lektioner eftersom jag åker till Berlin nästa vecka. Jag är dock väldigt peppad inför resan och vill bara få allt annat överstökat. 17430659_1576171442410427_1024808674_o

Förutom pluggandet så fyller jag både vardagar och helger med roller derby och trumlektioner – mina lyckopiller genom slask, inlämningsuppgifter och ängslighet.17475265_1576170872410484_1999975041_o17430610_1576170542410517_1967351315_o

Don’t mourn, organize!

Världen börjar se alltmer dyster ut. Donald Trump är numera amerikansk president och högernationalistiska partier ökar i popularitet. Fast vet ni vad, jag sörjer inte. Just nu läser vi kursen Skolan och samhället (som alla blivande lärare på LTU läser) och detta är tre utav böckerna som ingår i kursen.

16296101_1517358544958384_215053146_n

Tre väldigt viktiga böcker. Speciellt nu. Vi lärare har vi som uppdrag att ”förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. Var och en som verkar inom skolan ska också främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med svaga och utsatta är de värden som skolan ska gestalta och förmedla” (ur Skolans värdegrund och uppdrag). Alla svenska skolor ska följa dessa värdegrunder. Jag tänker såhär – gör vi vårt jobb så kommer det inte att finnas personer som Donald Trump, Marine Le Pen eller Jimmie Åkesson i framtiden!

”The most violent element in society is ignorance.”

– Emma Goldman

Korrektion.

ETC publicerade idag en krönika av Göran Greider angående lärarlyftet som fick mig att ifrågasätta formuleringar jag tidigare använt. Själv har jag aldrig tyckt om idén kring införandet av förstelärare, men har förespråkat en statushöjning av läraryrket. Precis som Göran skriver så är det ju självklart skolans status som bör höjas, tillika alla lärarlöner. Detta är viktigt just för att skapa en samstämdhet bland lärare, vilket också leder till att skolorna får en starkare lärarkår där allas arbete likställs.

Osynlig.

December har i princip bara kretsat kring valpen och plugget. Skrev klart och skickade in årets sista kursuppgift igår, så detta är min första dag på julledigheten! Fast jag har faktiskt hunnit vara ledig några dagar i början av december. Pojkvännen och jag for till Stockholm för att se ett av hans favoritband. Att vi fick lite valpledigt var bara en bonus!15681762_1480491291978443_153567524_o

Roller derbyn har däremot fått lida lite. Några träningar har det blivit, men inte tillräckligt många. Efter jul blir det ändring på det!  

15682754_1480491308645108_189638817_n

Jag vill avsluta detta inlägg med att önska er alla en god jul och ett gott nytt år! Till våren kommer jag, förutom kurserna som ingår i grundlärarprogrammet, att läsa en trumkurs på 25%-fart! Så det blir nog ett fullspäckat läsår. 

15658145_1480491295311776_1151272525_o

Dags att packa väskan!

söndag sticker jag och fem av mina klasskompisar till Åbo. Vi kommer att bo på en liten ö som heter Harva. Vad vi egentligen ska göra där är oklart. Enligt den information vi fått så är målen med denna kurs att;

  • få ökad förståelse för personer från andra nordiska länder
  • få ökad mångprofessionell förståelse, som kommer till uttryck genom ökad nyfikenhet för andra yrken och branscher
  • bli bättre på att ställa frågor
  • bli bättre på att lyssna aktivt
  • utveckla ett entreprenöriellt förhållningssätt

I övrigt så ska vi mest bada bastu och äta – verkar det som. Hur som helst så kommer det säkert bli en spännande resa. Och som tur är så kommer vi inte att behöva tala finska, men ett litet klassiskt glosförhör skadar ju aldrig…

söndag – sunnuntai

fem – viisi

Åbo – Turku

ö – saari

bastu – sauna

äta – syödä

resa – matka

finska – suomea

Mer film i skolan!

Idag fick jag testa på en ny roll – lärarstudentlärare. Redan i våras fick jag frågan om jag skulle vilja vara med och undervisa i svenskkursens ”filmdel”. Och självklart tackade jag ja! Idag hade jag min första lektionen med klassen och nästa vecka står jag framför lärarna som så småningom ska  arbete med förskoleklass till årskurs 3.

14329168_1369625509731689_1695583408_o

Och på tal om film, så skrev Suzanne Osten (barnfilmsambassadören) ett väldigt läsvärt och peppigt inlägg förra veckan;

https://barnfilmsambassadoren.wordpress.com/2016/09/09/dags-for-hosttermin-mod-och-nyfikenhet/

”Film är den konstart jag själv och min generation formats mest av. Idag är rörlig bild än mer närvarande i form av alla de nya plattformar som finns och med ett språk som barn och unga behärskar. Men de behöver hjälp att utveckla detta nya språk, att se igenom slappa stereotyper och få nya idéer. Hjälp att komma med egna bildberättelser. Skolan behöver ett nytt ämne: Se bild. Göra film.”

Precis så som Suzanne skriver så behöver skolorna jobba mer med film i alla aspekter – eleverna bör få kunskap i och om film, arbeta med film och lära sig genom film. Bland annat för att film och rörlig bild är en stor del av barnens vardag – men detta gäller dessvärre inte för alla barn. Alla elever har inte samma förutsättningar att kunna se film på sin fritid, vilket också gör filmarbetet i skolan till en demokratisk fråga.

Och lösningen är ganska enkel. Se, samtala och skapa mer film!

Då var vi igång igen.

Då var det nya läsåret igång! Kom just hem från introduktionen och känner mig väldigt hoppfull inför vår nya kurs i svenska. Framöver väntas massor av härlig barn- och ungdomslitteratur, lite dramatisering och dessutom en del filmskapande!

Förresten har LTU tagit in massor av nya lärarstudenter detta läsår – superkul! Närorterna skriker efter behöriga lärare. Och vi som tillslut tar examen har stora möjligheter att ställa krav och höja lärarnas löner, en gång för alla. Framtiden ser ljus ut för oss lärarstudenter. Men vi får inte glömma Luleå kommuns idiotiska skolreform och att Svartöstadsskolan inte längre finns med oss. Nedan kan ni läsa Staffan Westerbergs dikt till barnen som fått lämna Svartöstadsskolan.

Snart har vi ingenstans att gå,vi som ännu är rätt små.

Vår gula skola ska inte få finnas kvar.

Det vill de som styr bestämma.

Vi ska gå i en skola långt ifrån hemma.

Vi vill gå i Svartöstadsskolan där våra pappor och mammor en gång gått och sin första lärdom fått.

Varför måste vi in i en jättelik lärdomsmaskin,då det finns ett litet mysigt skolkrypin.

Jag gula skola av trä står där jag står och fylls ännu med ungar år efter år.Det vore så tomt utan skratt och bus och ”stava rätt och fel” i mitt gula hus.

Jag brakar ihop i sorg och vrede och blir en grop, ja fy för den lede! Låt oss få skolan tillbaka igen.

Då lovar jag att bli er vän.

Ni som bestämmer får gärna pröva på. Första och andra klass kan ni åter få gå, och förresten:

”Ett plus ett blir inte alltid ­två”

Med hälsning från oss som är små.

Perspektiv.

Nytt perspektiv på perspektiv. Det är inte enkelt att få ett skalenligt djup i sina bilder. För att göra det enklare kan man ta hjälp av linjer och utgå ifrån ett enpunktsperspektiv, tvåpunktsperspektiv eller trepunktsperspektiv (överkurs…). Vilket perspektiv man väljer beror hur man ser objektet. I ett enpunktsperspektiv utgår man från att allt man avbildar bygger på en gemensam utgångspunkt.

13198979_1269562656404642_677628524_o

Vi fick under lektionen öva på både enpunktsperspektiv och tvåpunktsperspektiv, bland annat genom att rita av objektet ni ser på bilderna ovan.

Jag har övat lite i smyg inför denna lektion eftersom att jag tycker att det är både utmanande och roligt att rita perspektiv. För övrigt så har våra keramik-grejer fått åka in i brännugnen idag. Nästa vecka ska det glaseras!

Stilleben.

Idag målade vi stilleben. Först i svartvitt med kolpennor och sedan endast med akrylfärg för att öva på att blanda olika nyanser.

13120907_1264692516891656_1854310843_o

Det var roligt, men svårt att rita med kolpennor. Objektet vi valde att rita av var heller inte det lättaste. Dock blev jag ganska nöjd med mitt resultat även om proportionerna inte är helt rätt. Ett bra försök!

Det var ganska utmanande att måla av med färg också, eftersom det inte är helt lätt att få rätt nyanser. För denna uppgift behövde vi inte alls vara lika noggranna när det kommer till proportioner, fokus skulle ligga på färgarbetet. Jag tyckte jag lyckades ganska bra med att fånga objektens färger, men är inte lika nöjd med bildens komposition. Ännu en lärorik dag i bildverkstaden!