Don’t mourn, organize!

Världen börjar se alltmer dyster ut. Donald Trump är numera amerikansk president och högernationalistiska partier ökar i popularitet. Fast vet ni vad, jag sörjer inte. Just nu läser vi kursen Skolan och samhället (som alla blivande lärare på LTU läser) och detta är tre utav böckerna som ingår i kursen.

16296101_1517358544958384_215053146_n

Tre väldigt viktiga böcker. Speciellt nu. Vi lärare har vi som uppdrag att ”förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. Var och en som verkar inom skolan ska också främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med svaga och utsatta är de värden som skolan ska gestalta och förmedla” (ur Skolans värdegrund och uppdrag). Alla svenska skolor ska följa dessa värdegrunder. Jag tänker såhär – gör vi vårt jobb så kommer det inte att finnas personer som Donald Trump, Marine Le Pen eller Jimmie Åkesson i framtiden!

”The most violent element in society is ignorance.”

– Emma Goldman

L som i Litteratur

När en pluggar på universitetet så ska man läsa enormt mycket kurslitteratur. Måste man köpa allt själv? Nej. All kurslitteratur finns alltid på biblioteket, men när du behöver boken allra mest kan jag nästan lova att den försvunnit under mystiska omständigheter. En bra idé är att köpa kurslitteratur tillsammans med några klasskamrater (exempelvis studiegruppen) och dela på kostnaden. Mycket av den litteratur som behövs kan också hittas second hand om man har tur. Så kurslitteraturen behöver inte ruinera en!

Och för gud skull – bestämmer du dig för att beställa kurslitteratur och har väldigt bråttom med att få hem den. Beställ inte från Bokus! Ta hellre Adlibris (eller någon annan bokhandel) eftersom Bokus ofta fuckar upp ens order.

Studenternas ABC, en guide till livet på och vid sidan av universitet.

Nu är det jul igen!

Jag har absolut inte haft något flyt i mitt pluggande den senaste tiden, men med lite tvång så har jag trots allt lyckats ta mig igenom kurslitteraturen och hunnit skriva klart några kursuppgifter. Min underbara studiegrupp har varit den största drivkraften. Tusen tack, Anna och Majki – ni är bäst!

12431279_1168939743133601_1522346054_n

Nu återstår det bara att önska god jul och gott nytt år till alla er läsare! Vi hörs igen i januari.

Lyxigt!

Det är en ynnest att få läsa alla dessa barn- och ungdomsböcker i samband med studierna. Förra veckan läste vi Matilda av Roald Dahl och denna vecka är det Holes av Louis Sachar som gäller! Men i väntan på att få låna boken utav en klasskamrat så har jag läst A Monster Calls av Patrick Ness som vi kommer att göra en presentation på i maj.

11157160_1038090949551815_1563082753_o

Den är helt fantastisk, men otroligt tung för att vara en ”barnbok”. Jag har svårt att se mig använda den i min undervisning – eftersom jag själv identifierar mig alldeles för väl med huvudkaraktären. (Satt på jobbet och grät igår när jag läste slutet.) Däremot är det absolut läsvärd! Och vilka underbara illustrationer sedan.

G som i Google.

Vad hade vi varit utan Google? Obildade, värdelösa satar! Jag har faktiskt lyckas med att genomföra en hel kurs helt utan studielitteratur med hjälp av Google. Jag fick inte särskilt bra betyg, så det är absolut inget jag rekommenderar – men det gick! Och Google Translate är extremt viktigt om man ska klara av all universitetsengelska man utsätts för, men det finns också ytterligare en Google-tjänst som är väldigt användbar som student och det är Google Scholar! Tack Larry Page och Sergey Brin för Google!

Studenternas ABC, en guide till livet på och vid sidan av universitet.

Ett avslut och en inledning.

Förra veckan avslutade vi vår allra första kurs, ”Läraruppdraget: lärarens yrkesroll, eleven och samhällsuppdraget”. I den examinerande essän har jag ännu inte hunnit få något omdöme, men jag fick högsta betyg i både den retoriska delen och på tentamen. Än så länge är jag helnöjd!

10755030_928743973819847_2144029691_n

Och igår påbörjade vi första delen i kursen ”Svenska för grundlärare 4-6”. Trots att jag verkligen avskydde grammatik när jag gick i mellanstadiet så är jag väldigt peppad inför svenskakursen – just för att jag vill förändra undervisningen! Jag vill verkligen få mina ungar att finna glädje i läsning och inspirera dem till att själva börja skriva. Jag tror det är jätteviktigt för identitetsutvecklingen att eleverna kan känna en trygghet till sitt språk.

Resfeber!

På torsdag ska jag ut och resa, detta medför att jag kommer missa 18 lektionstimmar. Hur fan ska jag kompensera detta då? Min plan är att i första hand repetera det jag tidigare lärt mig i kursen och läsa den förberedande litteratur som står på vår planering under tiden jag är bortrest. Jag vill förstås få så mycket som möjligt bortgjort innan jag reser iväg och försöker att förbereda det jag kan inför nästa lektion. Men dessutom har jag ju en helt fantastisk studiegrupp som är villig att hjälpa mig med anteckningar och genomgångar. Med deras hjälp kommer det här att gå galant!

London, baby! Here I come!

Första lektionen.

Efter en mysig helg i Kiruna, för min del, så var det idag dags för vår allra första lektion – eller snarare kursintroduktion. Det är så mycket att ta in och det känns som om huvudet håller på att sprängas! Men trots det så fortsätter motivationen att växa. Allt kommer nog falla på plats tillslut, men ett litet orosmoln dröjer sig kvar över mig…jag har ingen kurslitteratur inför morgondagens lektion!

Lösningen: Jag får helt enkelt cykla till plugget lite tidigare imorgon och leta upp böckerna i skolbiblioteket. (Och jag trodde jag skulle få sovmorgon.)