Don’t mourn, organize!

Världen börjar se alltmer dyster ut. Donald Trump är numera amerikansk president och högernationalistiska partier ökar i popularitet. Fast vet ni vad, jag sörjer inte. Just nu läser vi kursen Skolan och samhället (som alla blivande lärare på LTU läser) och detta är tre utav böckerna som ingår i kursen.

16296101_1517358544958384_215053146_n

Tre väldigt viktiga böcker. Speciellt nu. Vi lärare har vi som uppdrag att ”förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. Var och en som verkar inom skolan ska också främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med svaga och utsatta är de värden som skolan ska gestalta och förmedla” (ur Skolans värdegrund och uppdrag). Alla svenska skolor ska följa dessa värdegrunder. Jag tänker såhär – gör vi vårt jobb så kommer det inte att finnas personer som Donald Trump, Marine Le Pen eller Jimmie Åkesson i framtiden!

”The most violent element in society is ignorance.”

– Emma Goldman

Kickstart!

Vi hann knappt avsluta svenskakursen innan det var dags att börja läsa inför nästa. Idag satte engelskakursen igång, och vi inledde arbetet med ett litteraturseminarium. Det känns ganska skönt att snabbt få komma igång, men som vanligt är engelskan ganska slapp. Det är inte utan att man skäms lite över sitt uttal och det var ju ett tag sedan man skrev formellt på engelska, så vi får väl se ur länge det tar innan man vänjer sig.

So, why not start right here and now? Tomorrow I’ll travel up north to visit my mother. I miss her a lot and the changing seasons makes me kind of sad. I need to get away from Luleå for a while. Both my boyfriend and our cat will be join me, so I’m really looking forward to this weekend. See you next week!

Nordiska möten.

Veckan i Åbo har varit väldigt intensivt, men lärorik. Sammanlagt var vi 17 personer som bodde med varandra på en öde ö i nästan 4 dygn.

14550724_1384512964909610_997511793_o

Kursupplägget var fullspäckat med samtala om våra utbildningar och professioner samt kortare gruppuppgifter kring internordisk förståelse. Under vår ”fria” tid så bastade vi, drack öl, spelade kort och umgicks i grillkåtan.

14536718_1384512978242942_785241382_o14543605_1384512988242941_1290583302_n

Det blev dessutom några dopp i havet mellan bastubadandet. Vi hade väldigt fint väder och fick verkligen se Åbo skärgård från sin bästa sida!

14522125_1384512961576277_765999176_o

Men det var definitivt ingen nöjesresa. Jag är helt slut i huvudet efter denna vecka. Det har varit väldigt påfrestande att leva så tätt inpå varandra och jag har lärt mig väldigt mycket om mig själv och framför allt mina begränsningar. Dessutom förstår jag numera danska väldigt bra!

14513833_1384512998242940_1610423324_o

Och Åbo kommer jag definitivt att besöka igen! Jag blev nästan lite förälskad i staden trots att vi bara var där en dag. På återseende – näkemiin!

Slutprodukten från denna intensivkurs resulterade i tre podcasts som ni finner här;

Dags att packa väskan!

söndag sticker jag och fem av mina klasskompisar till Åbo. Vi kommer att bo på en liten ö som heter Harva. Vad vi egentligen ska göra där är oklart. Enligt den information vi fått så är målen med denna kurs att;

  • få ökad förståelse för personer från andra nordiska länder
  • få ökad mångprofessionell förståelse, som kommer till uttryck genom ökad nyfikenhet för andra yrken och branscher
  • bli bättre på att ställa frågor
  • bli bättre på att lyssna aktivt
  • utveckla ett entreprenöriellt förhållningssätt

I övrigt så ska vi mest bada bastu och äta – verkar det som. Hur som helst så kommer det säkert bli en spännande resa. Och som tur är så kommer vi inte att behöva tala finska, men ett litet klassiskt glosförhör skadar ju aldrig…

söndag – sunnuntai

fem – viisi

Åbo – Turku

ö – saari

bastu – sauna

äta – syödä

resa – matka

finska – suomea

Mer film i skolan!

Idag fick jag testa på en ny roll – lärarstudentlärare. Redan i våras fick jag frågan om jag skulle vilja vara med och undervisa i svenskkursens ”filmdel”. Och självklart tackade jag ja! Idag hade jag min första lektionen med klassen och nästa vecka står jag framför lärarna som så småningom ska  arbete med förskoleklass till årskurs 3.

14329168_1369625509731689_1695583408_o

Och på tal om film, så skrev Suzanne Osten (barnfilmsambassadören) ett väldigt läsvärt och peppigt inlägg förra veckan;

https://barnfilmsambassadoren.wordpress.com/2016/09/09/dags-for-hosttermin-mod-och-nyfikenhet/

”Film är den konstart jag själv och min generation formats mest av. Idag är rörlig bild än mer närvarande i form av alla de nya plattformar som finns och med ett språk som barn och unga behärskar. Men de behöver hjälp att utveckla detta nya språk, att se igenom slappa stereotyper och få nya idéer. Hjälp att komma med egna bildberättelser. Skolan behöver ett nytt ämne: Se bild. Göra film.”

Precis så som Suzanne skriver så behöver skolorna jobba mer med film i alla aspekter – eleverna bör få kunskap i och om film, arbeta med film och lära sig genom film. Bland annat för att film och rörlig bild är en stor del av barnens vardag – men detta gäller dessvärre inte för alla barn. Alla elever har inte samma förutsättningar att kunna se film på sin fritid, vilket också gör filmarbetet i skolan till en demokratisk fråga.

Och lösningen är ganska enkel. Se, samtala och skapa mer film!

Då var vi igång igen.

Då var det nya läsåret igång! Kom just hem från introduktionen och känner mig väldigt hoppfull inför vår nya kurs i svenska. Framöver väntas massor av härlig barn- och ungdomslitteratur, lite dramatisering och dessutom en del filmskapande!

Förresten har LTU tagit in massor av nya lärarstudenter detta läsår – superkul! Närorterna skriker efter behöriga lärare. Och vi som tillslut tar examen har stora möjligheter att ställa krav och höja lärarnas löner, en gång för alla. Framtiden ser ljus ut för oss lärarstudenter. Men vi får inte glömma Luleå kommuns idiotiska skolreform och att Svartöstadsskolan inte längre finns med oss. Nedan kan ni läsa Staffan Westerbergs dikt till barnen som fått lämna Svartöstadsskolan.

Snart har vi ingenstans att gå,vi som ännu är rätt små.

Vår gula skola ska inte få finnas kvar.

Det vill de som styr bestämma.

Vi ska gå i en skola långt ifrån hemma.

Vi vill gå i Svartöstadsskolan där våra pappor och mammor en gång gått och sin första lärdom fått.

Varför måste vi in i en jättelik lärdomsmaskin,då det finns ett litet mysigt skolkrypin.

Jag gula skola av trä står där jag står och fylls ännu med ungar år efter år.Det vore så tomt utan skratt och bus och ”stava rätt och fel” i mitt gula hus.

Jag brakar ihop i sorg och vrede och blir en grop, ja fy för den lede! Låt oss få skolan tillbaka igen.

Då lovar jag att bli er vän.

Ni som bestämmer får gärna pröva på. Första och andra klass kan ni åter få gå, och förresten:

”Ett plus ett blir inte alltid ­två”

Med hälsning från oss som är små.

Sista lektionen.

Shit, vad tiden går fort! Efter tentan den tredje juni så får vi ”sommarlov”. Trots att denna läsperiod varit långt ifrån påfrestande så ska det faktiskt bli skönt – men jag kommer att sakna bildlektionerna.

Idag fick vi testa på att måla med flytande akvarellfärg. Vi arbetade tillsammans och resultatet blev fantastiskt! Jag ska nog köpa hem sån färg när jag får pengar över. På dagens lektion fick vi även göra kollage utifrån boken vi läste förra veckan och ta hem vår keramik. Glasyren blev inte alls som jag hade tänkt mig! När man väl kommer ut i arbetslivet bör jag nog testa sig fram innan jag låter eleverna jobba med keramik. Än känner jag mig inte helt säker med brännugnar och annat.

13288306_1279769685383939_351028886_o

Under denna kurs har jag lärt mig otroligt mycket och fått massor av härliga idéer till hur jag i framtiden kan arbeta med bildämnet – både teoretisk och praktiskt. Vår lärare Frida har gett oss massor av inspiration och gjort varje lektion lärorik! Bildämnet är, för många av oss, väldigt lustfyllt och roligt. Men det finns elever som förknippar bildlektionerna med prestationsångest och det får vi inte glömma. Det estetiska kommer inte helt naturligt för alla och vi som lärare har ett enormt ansvar över att skapa möjligheter för alla elever att utveckla sina förmågor i, om, med och genom bild.

Hur bilder påverkar oss.

Till dagens lektion skulle vi ha läst boken Mötet med bilder av Yvonne Eriksson och Anette Göthlund. Jag fastande framför allt på ett stycke som heter Den inramade och kontrollerade kroppen (s. 145-151) där författarna pratar om hur industrin/marknaden/makten/patriarkatet kontrollerar det, framför allt, kvinnliga idealet med hjälp av bilder. Det är skrämmande att se vilket otroligt stort inflytande bilder har på vårt liv.
13271974_1274884405872467_437762875_o

Jag säger inte att män inte påverkas av de rådande idealen, men jag vill påstå att kvinnor är mer drabbade i större utsträckning. Vi får inte ha bristande kontroll – vi ska kunna styra över våra begär och vår kropp. Kan vi inte det är vi misslyckade. Det finns miljoner företag som lever på att vi ska hata oss själva. För att eleverna ska få en förståelse för bildernas påverkan, negativa och positiva, så måste vi prata om vad vi ser och vad vi inte ser. Värdet av våra kroppar är inte kopplade till deras yttre företrädande!


Filmen ovan sammanfattar denna problematik väldigt bra och den kan vara värdefull att visa för exempelvis högstadieelever.

Tillbaka till dagens lektion där våra keramiska verk fick glasyr för att sedan återvända in i brännugnen. Dessutom snackade vi lite färglära med fokus på induktion, det vill säga, att färger kan upplevas olika beroende på vilken annan färg som den angränsar.

13235064_1274884322539142_1907389302_o

Nästa vecka ska det klippas och klistras!